“学前融合教育”是指将特殊儿童和普通儿童有计划地安排在一起共同学习生活，促进彼此接纳及互相合作，为特殊需要儿童提供正常化而非隔离式的教育环境，让这些孩子也能在常态环境中学习，为最大限度地开发他们的潜能提供条件。为了让更多有身心障碍的特殊儿童与普通儿童一样学习、生活，2015年，河南安排专项资金在全省所有省辖市和直管县启动实施了学前融合教育试点项目，按照公民办一视同仁的政策，给予特殊教育的孩子生均10000元的拨款，对每一所学前融合试点幼儿园支持10万元，用于资源、教室、教师的培训以及设备采购。经过4批遴选，目前全省已有126所学前融合教育试点幼儿园，此次公布的56所新晋试点幼儿园中，郑州共有9所。按照规划，未来，河南将实现学前融合教育试点幼儿园全省158个县区全覆盖。

　　省教育厅要求，各地要督促指导试点幼儿园管好用好省级专项扶持资金，尽快建设资源教室，配备保育教育康复训练资源和能够实施学前融合教育的资源教师。各试点幼儿园要确保明年春季学期起可招收特殊儿童入园，并根据特殊幼儿的学习需要和学习能力，积极探索采取多种教育形式，保证特殊幼儿最大限度、有效地参与到幼儿园的集体生活中，为全省范围内开展学前融合教育积累有益经验。政策规定，对两年内未招收特殊幼儿开展融合教育的试点幼儿园，省教育厅将通报批评，并取消其试点资格。